Desenvolvimento Infantil para profissionais da visão

Público-alvo

Optometristas, estudantes de Optometria e profissionais da saúde visual que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil e compreender sua relação com a visão e a prática clínica.

Pré-requisitos

Não há pré-requisitos obrigatórios.

Recomenda-se que o participante seja profissional ou estudante da área da visão ou da saúde visual e tenha interesse no atendimento e desenvolvimento infantil.

Conteúdo programático

• Módulo 1 — Fundamentos do desenvolvimento infantil: Conceito de desenvolvimento infantil; crescimento, maturação e desenvolvimento; princípios céfalo-caudal, próximo-distal, sequencial e individual; fatores biológicos, ambientais e socioeconômicos; neuroplasticidade; janelas de oportunidade; períodos críticos e sensíveis.
• Módulo 2 — Desenvolvimento neurológico: Neuroanatomia do desenvolvimento; maturação cortical e sistema visual; córtex visual primário; vias dorsal e ventral; mielinização; sinaptogênese e poda sináptica; reflexos primitivos; tônus muscular; paralisia cerebral; comprometimento visual cortical e TEA.
• Módulo 3 — Desenvolvimento motor: Desenvolvimento motor grosso e fino; papel da visão no desenvolvimento motor; marcos motores por faixa etária; integração sensório-motora; postura; tônus muscular; equilíbrio; propriocepção; sistema vestibular; atrasos motores relacionados à deficiência visual; dispraxia e transtornos de coordenação.
• Módulo 4 — Desenvolvimento visual: Marcos do desenvolvimento visual do recém-nascido à criança pré-escolar; acuidade visual; sensibilidade ao contraste; visão de cores; campo visual; movimentos oculares; acomodação e convergência; percepção visual; erros refrativos; estrabismo e ambliopia.
• Módulo 5 — Desenvolvimento sensorial: Os oito sistemas sensoriais; integração sensorial; desenvolvimento da visão, audição, tato, olfato e paladar; propriocepção; sistema vestibular; integração sensorial e aprendizagem; hiper e hiporresponsividade sensorial e suas implicações para o profissional da visão.
• Módulo 6 — Desenvolvimento cognitivo: Teorias de Piaget e Vygotsky; funções executivas; memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva; desenvolvimento da linguagem e comunicação; atenção conjunta; aprendizagem incidental e direta; permanência do objeto e do espaço; Teoria da Mente e estratégias compensatórias.
• Módulo 7 — Desenvolvimento da linguagem e comunicação: Componentes e teorias da aquisição da linguagem; período pré-linguístico; estágio holofrásico; estágio das duas palavras e telegráfico; desenvolvimento sintático e pragmático; bilinguismo; impacto da visão na aquisição da linguagem; aprendizagem incidental; características linguísticas associadas à deficiência visual e estratégias de suporte.
• Módulo 8 — Desenvolvimento emocional: Temperamento e personalidade; teoria do apego; estágios e marcos do desenvolvimento emocional; regulação emocional; inteligência emocional e resiliência; impacto da visão na interação e no apego; Teoria da Mente e comportamentos associados à deficiência visual.
• Módulo 9 — Aplicação clínica: Abordagem clínica do desenvolvimento infantil; atuação interdisciplinar; prática centrada na família; rastreamento; sinais de alerta; avaliação funcional da visão; intervenção precoce e condutas clínicas baseadas em evidências.

Certificação

Certificado de conclusão com carga horária de 45 horas, emitido pela Academia Brasileira de Optometria Integrativa — ABOI, após o cumprimento dos requisitos de conclusão estabelecidos no ambiente virtual de aprendizagem.